HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

-Perfil del alumno:

Con la elección de esta modalidad, el alumno verá reforzadas las competencias cognitivas referidas al pensamiento filosófico, al conocimiento de los fundamentos de la lengua, al análisis de la realidad social y a la comprensión de los procesos de construcción de identidades sociales e individuales, procurando un pensamiento sistemático sobre la filosofía, las ciencias del lenguaje y la teoría literaria; las diversas perspectivas teóricas referidas a la cultura, la política, la sociedad y la economía; y los principales conceptos psicológicos y antropológicos.

También se reforzarán competencias prácticas en tanto desarrolla distintas formas del "hacer", consolidando un saber hacer filosófico, lingüístico, investigativo y de intervención comunitaria. Se afianzarán también competencias éticas en relación con la posibilidad de desarrollar un pensamiento crítico y constructivo frente al entorno cotidiano. Por otro lado, se ampliarán las competencias interactivas en tanto la producción capitalizará situaciones de "hacer con otros", en el desempeño de distintos roles y distintas formas de organización para la acción.

-Orientación de la institución (contenidos diferenciados): GESTION DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES.

Esta opción propone aproximar a las y los alumnos a la comprensión de las características y roles de las organizaciones sociales en el contexto contemporáneo, enfatizando su vinculación con problemáticas sociales de carencia o de riesgo, procurando conocer las problemáticas más significativas para la comunidad en la que se inserta la escuela y, el compromiso con su transformación.

Dicha propuesta se desprende por un lado, de la elección de los alumnos, y por otro, del objetivo general del Ideario del Colegio, que propone "Formar un hombre nuevo comprometido con la causa de los pobres, trabajando en la construcción de una sociedad más justa y más fraterna, en la defensa de la vida, allí donde está mas amenazada". Concretamente, los egresados de nuestra institución estarán capacitados para:

*Participar en el análisis de problemáticas sociales en instituciones, utilizando de un modo crítico y reflexivo, la información y fuentes provenientes de las Ciencias Sociales.

*Reconocer y detectar oportunidades de intervención y asumir responsabilidades en la solución de problemáticas, a través del diseño y ejecución de proyectos de intervención comunitaria.

*Seleccionar y vincular instituciones, asociaciones y recursos sociales existentes con relación a las situaciones detectadas.

*Gestionar el acceso y uso de redes de comunicación para ei desarrollo de proyectos institucionales y comunitarios.

*Planificar la tarea en forma personal y grupal atendiendo a la realidad de la organización social y comunidad en la que se encuentra.

*Favorecer el desarrollo de un saber hacer investigativo en problemáticas sociales y organizacionales.

*Asumir un compromiso social en el desempeño de distintas tareas desde una perspectiva cristiana.

*Desarrollar el espíritu de equipo, generando la actitud de identificarse y de sentirse identificado con el Proyecto común.

-Espacios curriculares institucionales:

PRIMER AÑO: ORGANIZACIONES SOCIALES Y SITUACIONES DE RIESGO 1.

SEGUNDO AÑO: ORGANIZACIONES SOCIALES Y SITUACIONES DE RIESGO 2.

TERCER AÑO: ORGANIZACIONES SOCIALES Y SITUACIONES DE RIESGO 3.

En el primer año se apuntara a concretar un primer acercamiento a las problemáticas sociales y las organizaciones que pueden dar respuesta a la misma.

En el segundo año los alumnos realizarán una investigación insertos en un ámbito de la realidad social(0rganizaciones sociales), comunicando posteriormente a los destinatarios los resultados de lo investigado. Se profundizará lo referente a la sociología de las organizaciones.

En el tercer año, como continuidad de la investigación realizada en un campo de su interés, diseñarán y ejecutarán un proyecto acotado a dicho campo a través de la aplicación de la metodología del APRENDIZAJE-SERVICIO y/o pasantías.